“管理学概论”课程思政教学探索

施谊;林娟娟;施晴

课程思政是实现立德树人的重要举措。开展"管理学概论"课程思政教学,教师需要精心做好课程思政教学设计,根据各章节提炼德育元素,将它们融入教学内容和讲授过程。同时,教师开展教学方法改革,采用多种教学方法,结合中国优秀管理思想和当代经典管理案例,在专业知识培育过程中实现对学生的价值观引领和优秀品格塑造。 (共3页)
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