《华语入门》教材的编写原则探究

黄建滨;蕾娜

吴索福编写的《华语入门》是20世纪中叶影响较大的一部由外国人编写、供外国人学习汉语的教材,但是国内外对该教材的研究非常有限,而从教材编写角度对该教材的研究则尚未问世。本文从汉语教材编写理论的角度出发探讨该教材的编写原则。研究表明,《华语入门》较好地体现了教材编写的实用性、科学性、针对性和交际性原则。我们期望本文能为当今国别化汉语教材的编写和研究提供借鉴。 (共8页)
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