科学课

2006年08期

本刊往期查看全部 >

《认识岩石》的教学设计与反思

滕国斌

1.采一采让学生采一采,了解采集岩石的方法,知道采集地点,这是活动的准备阶段。由于这部分内容具有很强的实践性,因此要采取课内课外相结合的方式进行。采集前,对学生进行采集的指导,重点指导以下几个方面:如何选择采集地点;采集工具的准备;怎样采集及采集的技巧;采集后岩石的? (共1页)
PDF全文下载

安装知网阅读App
手机 · Pad同步看

开通季卡/年卡,优惠更多
立即开通