科学课

2006年12期

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教学中引入前概念测试

仇丽君

前概念是指学生在没有接受正式的科学概念教育之前,对日常生活中所感知的现象,通过长期的经验积累而形成的对事物的非本质的认识。为提高课堂教学效率,使课堂教学真正面向每一位学生,适合每一位学生,在学习《它们是怎样延续后代的》这一单元时,我引入前概念测试,检测他们关于“ (共2页)
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