科学课

2006年12期

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机翼升力实验的设计与探究

徐正文

机翼是如何获得升力的?为什么要把机翼设计成上凸下平的形状?这两个问题一直是教学中的难点。学生难以利用现有的器材进行有效的自主探究,无法获得直观的感受。为此,我结合教学实际,利用简易的材料巧妙地解决了这一难题。一、材料作业纸一张、双面胶(或固体胶)、棉线、1—2m长? (共1页)
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