实验教学与仪器

2016年S2期

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小学科学知识背景下的科技创新实验研究——以“盆花免浇水装置的研究”为例

金伯祥

结合具体课堂教学,在课外对相关知识进行一定的拓展,通过理论学习和实践研究,可以获得比较专业的科技知识。在协同学理论的指导下,协同"吸水性研究"和"土壤研究"的研究成果,可以进行"盆花免浇水装置的研究"的应用探讨。经过实际操作,效果比较理想。该项科技创新实践研究成果可以应用于实践,具有推广价值。 (共3页)
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