实验教学与仪器

2022年02期

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核心素养导向的系列小实验设计与实施——以黄豆为材料

苏冬娜;黄徐丰

以黄豆为实验材料,可以设计实施系列小实验,培养学生兴趣,发展学生的生物学学科核心素养。观察黄豆萌发和生长,可以形成生命观念;利用黄豆开展黄豆细胞呼吸速率的测定,探究黄豆萌发与光照的关系,黄豆萌发过程干重的变化,验证萨克斯经典实验,观察黄豆幼苗根尖分生组织的有丝分裂,可以培养学生的科学思维。 (共3页)
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