简单背后的不简单

安蕾

【"望":病例观察】这是一节家常练习课,老师刚出示下图:马上有学生举手:老师,我知道!原来有8只,游走了5只,还剩3只,算式是:8-5=3(只)。老师不予理会,径自接着出示插图下的文字:在指导学生读题后,老师引导学生填空并列式:岸上有(3)只鸭,河里有(5)只鸭,一共有几只鸭?3+5=8(只)。这时,刚才的学生很不服气:老师,那5只鸭子明明是在游走,怎么可以用加法呢?老师轻描淡写地回答:这 (共3页)
PDF全文下载

安装知网阅读App
手机 · Pad同步看

开通季卡/年卡,优惠更多
立即开通