小学教学设计

2008年27期

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小学高年级英语对话教学的行动研究

王咏梅

一、研究目标本课题的研究目的是要使广大教师认识到,教师应该成为教学的研究者,也一定能成为合格的研究者。每个教师都应使自己的教学过程成为自我反思、自我教育、自我改进的过程。通过开展行动研究,使我们 (共3页)
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