高师函授

1987年01期

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培养创造型人才对教师的要求

胡根辉

创造力是人类智慧的最高表现,创造性活动是人类最重要的实践活动,创造型人才是社会最宝贵的财富。尽快地培养大批有创造才能的人才,是四化建设给教育提出的一项紧迫任务。然而没有创造型的师资,要培养创造型的学生是不可想象的。美国有两位小发明家,一位十岁,另一位十四岁,已拥有十项美国发明专利,成了获得美国发明专利最年轻的发明家。小小年纪,之所以取得这样的成果,是同学校、家庭对孩子创 (共4页)
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