文理导航(下旬)

2016年01期

本刊往期查看全部 >

多种情境下的小学数学高效教学初探

薛新龙

在新的情境教学模式中,运用情境教学能使学生的数学思维更加深入,运用他们已有的数学知识进行分析和探究,有效提高数学综合素质,使课堂教学效率大大提高。 (共1页)
PDF全文下载

安装知网阅读App
手机 · Pad同步看

开通季卡/年卡,优惠更多
立即开通