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2020年05期

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策略引领,让成语教学熠熠生辉

曹伟伟

成语学习需要一定的策略为指引,尤其是小学生学习成语,必须有教师的指引。本文从情境的创设、兴趣的培养、语境的把握、多彩的课内活动及课外拓展延伸等方面阐述了成语教学的具体课堂实施办法,意在使成语课堂熠熠生辉。 (共2页)
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