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2020年第18期
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编辑出版:教师杂志编辑部
主办:海南出版社
出版周期:旬刊
出版地:海南省海口市
语种:中文
ISSN:1674-120X
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翰墨乾坤大,男儿勇弄潮——新宁县职业技术学校校长肖乾勇侧记
王姗姗
封面人物
小学生生活技能教育的探究
王凤玲 呼倩
小学开展传统礼仪教育的有效途径与方法
周燕
浅谈如何开展学校阳光大课间活动
林志红
致力追求动态文化,搭建核心素养教育平台
姚斌
农村小学生自我教育能力培养策略
阮明辉
巧用智慧遇良人,轻松破解班主任密码
林玉梅
基于数据安全课程的公安院校思政教育的设想
吴春颖 王娟 夏一雪
班主任工作需要“用心”——关于小学班主任工作的若干心得体会
王淑红
创新学校管理机制 提升科研工作品质
姚宝亭
浅谈家庭教育对孩子成长的重要性及策略
庞志华
语文深度阅读教学的四个“抓手”
谢亮超
让课本剧自然打开童心童趣——小学语文创新教学实践
林秀娟
发展思维,提升素养——初中语文“思维发展与提升”学科素养的培养
杨范悠
小学作文游戏化的实施策略
李艺沙
掌握速读技巧 提升阅读能力——浅析小学生语文快速阅读策略的培养
赵莉萍
初中语文作文教学中巧妙构思的运用研究
吴建国
课内外阅读:从表象走向深刻——漫谈小学语文学科核心素养培养
郭炎金
小学语文阅读教学中渗透识字教学分析
王敏
运用批注提升高阶思维与发展核心素养
黄建林
巧用文本,在模仿中成长——谈低年级写话教学
李梅芹
情境教学法在小学语文教学中的应用方法分析
肖婉兰
谈谈高中语文教学中学生科学精神的培养
魏晓光
小学生课外阅读现状调查与改进策略研究
毕芳芳 张建军
农村地区亲子阅读现状研究
周新宇
“三抓三放”,提高语文教学效率
王晓媚
浅谈初中语文对学生创新思维的培养
李杰
扎根生活沃土,提升习作素养——小学语文作文教学的“生活化”探究
陈优秀
感受——升华:小学语文阅读教学模式的优化建构
丁湘湘
提高年轻教师研读小学数学教材的能力探究
林江庄
注重课堂“追问” 提高数学思考能力
吕金吉
基于逆向思维能力培养的小学数学教学研究
邓剑清
数学问题驱动对小学数学深度学习的促进意义
钱玲
小学数学阅读理解题教学策略分析
江丽芬
乘法的“意义” 动态地“分配”——乘法分配律的教学感悟
黄宁宇
在整理中建构 在复习中提升——对小学数学整理与复习课的几点思考
陈凤琴
基于核心素养导向的高中数学单元教学实践研究
燕洁
明晰错例 精准教学——以“三角形的面积”为例
杨蓉
核心素养下仁爱版英语教材听说课练习的教学微探
陈文珍
自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用研究
凡婷
初中英语写作课程的逻辑思维训练要点解析
郭若春
如何提升农村初中生的英语素养
赖荣娥
基于逆向设计提升学生英语学科阅读思维品质的探讨
聂明芳
德润心灵,法伴成长——谈道德与法治课程中德法教学策略
沈丽娟
初中道德与法治教学中提升学生媒介素养的途径
刘奕
统编教材《道德与法治》中的“规则教育”有效达成的教学策略
郑春花
以历史数字故事创作来提升历史核心素养——以广州市中学生的历史数字故事
李理
核心素养视域下信息技术深度融合主题探究式地理教学探析
曹正强
高中地理教学中学生人地协调观念的培育
邱力平
浅析游戏化教学在高中物理教学中的有效应用
周波
初中物理课堂中问题式导学教学模式的实践与思考
王红英
运用可视化教学强化高中物理课堂实践活动分析
翁彩珠
关于中考化学复习的几点建议
陈海燕
小学音乐阶梯式教学策略研究
徐小兵
关于运动训练学教学模式改革的思考
李思文
对学校体育课中学生运动负荷的合理安排的思考
潘好云
初中体育教学中培养学生个性化发展的策略
赵凌宇
开发制作“微示范”辅助小学美术教学的实践分析——以人教版小学一年级美
丁梦丽
基于任务驱动的小学信息技术教学探究——以《贺卡的制作》教学为例
徐健
探讨小学信息技术课堂教学的导入策略
郑德旺
浅析“互联网+”时代高中信息技术教学方式的转变
李强
高效的虚拟机器人竞赛辅导策略——以“智能快递”项目为例
林俊桂
“互联网+”背景下特殊教育智慧课堂推进的实践研究
柳金菊
农村幼儿早期阅读教学策略思考
林美芬
兴教研之风 促专业发展——基于痕迹化管理下校本研修模式的探究
郭小霞
立德树人铸师魂 不忘初心正师风——浅谈新时代背景下教师队伍的师德师
张长勇
依托国培提升能力 立足课堂优化教学——以肃州区音乐学科教师为例信息
刘惠雯
道县第五小学:以德育人 特色引领 培养红色接班人
何景耀
日出东方红似火 争得桃李处处妍——湖南省岳阳市岳阳楼区东方红小学
易晓晖
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