课外语文

2017年第04期

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编辑出版：课外语文杂志编辑部
主办：辽宁人民出版社
出版周期：旬刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：1672-0490

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天津职业技术师范大学附属高级技术学校
故乡味
瞿一鸣
版权声明
《课外语文》杂志征稿启事
巧抓妙词佳句,品味诗歌意境
谢财福
浅谈小学语文作业设计
朱雪英
让课堂“热闹”起来——论如何提高学生“说”的能力
王志声
语文课堂三昧——有感于张贤臣教《孔乙己》
应勇
导学案导学,提高语文课堂的实效性
杜静著
做一个有教学智慧的语文老师
邱金华
浅谈语文课堂教学如何“活”起来
陈小燕
阅读经典对提高中学生语文素养的意义——对“经典阅读”实践活动的思考
范桂飘
“问”的自在——浅谈如何提高小学语文课堂问题设计的有效性
顾沁
如何正确选择幼儿语文绘本
包丽娜
浅谈初中语文课堂教学的有效性
丁兆伦
经典润人生
邵欢然
在童话故事中遇见最美的自己——浅谈童话故事的文本解读
孙莉
语文教学中学生主体性的培养策略
翟俊
让语文课堂充满智慧的灵光
张颖
简析语文教学对留守儿童问题的人文性关照
高吟梅
浅谈小学语文教学中的情境创设
王小琼
小学寓言故事创编三部曲
尹章林
如何在小学语文教学中培养学生的创新意识
冀春雪
初中语文教学中的误区及改善对策
王培丽
情境,打造充满张力的语文课堂
侯枫
试析职业教育的语文课堂上传统文化的渗透
金泽霞
探析人文教育在高中语文教学中的重要性
董卫霞
浅谈如何利用口语训练提高小学生写作能力
吴艳丽
引导学生发现小学语文中的美
韦仕高
试论中等职业学校英语课堂导入设计
李昕洋
高中语文微课设计之我见
刘娜
浅析语文教学中的提问艺术
秦银芝
高职语文教学中学生人文素养的培养
张屏
机关文秘人员素质及文书档案管理途径研究
王磊
泛在学习理论、二维码技术与高校人文、艺术类基础课程的教学延伸
周璇
老杜诗歌的漂泊意象
朱玲
沟通无极限——浅谈小学高年级语文与初一语文教学的“过渡”
黄烨
浅谈如何利用慕课提高农村初中生学习文言文能力
梁振秋
感悟诗心,诗意飞扬——浅谈初中诗歌校本课程资源开发
欧阳怡
中职语文课堂提问现状及原因分析
路海萍黄炎炎
浅析文章标题在阅读教学中的作用
欧燕霞
初中语文非连续性文本教学策略探究
何转云
农村小学作文教学的现状与方法探究
刘良新
从教学内容角度浅评《致女儿的信》
李杰
积极运用多元化教学方法提升初中语文科目教学效率
杨党清
全面把握信息细致体悟诗情——浅谈古典诗词的五步鉴赏法
张丽华
对小学语文课堂教学中增效减负对策的探析
景丽萍
浅谈低年级看图写话策略
刘春梅
微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用
盛天国
小学低段识字教学困境及突破对策
俞海燕
谈小学低年级学生的朗读指导
赵志娟
浅析高中语文课堂师生互动有效性
韩炜
试论提高语文课堂教学的有效性
张振
如何引导学生思考
汤红艳
小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略
王娟
朗读,高中文言文教学的有效途径
董旭
文言文教学中朗读存在的问题及溯因
李英夫
农村初中语文作文教学有效性对策
凌斌
高中语文课文《逍遥游》深度教学方案探究
何攀
“效”可以“问”出来——初探高中语文教学有效提问的四个切入点
季云杰
小议初中语文诗歌教学策略
杨蕾
语文教学之润物无声
姚兰
对初中语文教学中培养学生语感的一点思考
赵浩鹏
试论交互式白板在小学语文教学中的运用
张桃新
“言语形式”为核心的小学语文阅读教学实践
官建国
如何运用体验式学习法进行高中古诗词教学
李旦丹
初中语文古诗词教学浅议
吴洁
寓教于乐,赋予传统汉字新的生命力——多元智能理论在识字教学中的具体落
王宙
活动式课堂的有效组织形式
童强黄薇
试论低年级绘本教学的策略
周凌燕
小学汉语拼音教学问题反思与优化方式探索
黄萍秀
巧用多媒体优化诗歌教学
王君
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
刘维太
小学语文课文赏析教学策略探讨
胡伟芝
浅谈情境教学法在初中语文作文教学中的应用
沈桂才
因词施教开展词语多样化教学——词语教学案例思考
屈贝贝
小学语文识字教学的误区与对策
李月娥
小学中年级语文阅读能力的培养对策
高国银
在小组合作环境下文言文的分层教学
廖志英冯七胜钟志烽
游戏教学在小学语文课堂中的应用探究
王丹平
中职语文课堂学生学习兴趣调动的探究
陈莹
自主学习在高中语文写作教学中的应用研究
刘立山
小学语文课内外阅读有效融合的策略研究
丘文科
初中语文教学中人文素养的培养研究
吕向铭
小学语文阅读类微课的设计与应用研究
王艳
以生本教育为先导,有效利用家长资源,创建特色班级的研究
赵倩
初中语文课堂小组合作学习研究
庄敏
关于小学语文S版的绿色课堂教学研究
彭尚珍
小学语文课外阅读指导策略研究
张艺腾
试分析新课改背景下小学语文的分层异步教学策略
周莉
新课程背景下初中古诗阅读教学策略探讨
邹晓林
浅析小学语文高效课堂的构建
刘月新
应用型人才培养下的现代汉语课程教改探究
巩建文
新课标在语文教学中的运用现象浅谈
林炳均
高中语文教学中现代文阅读教学提升措施研究
易小芬
小学低年级分角色朗读技巧提升路径的研究
余玉
网络环境下高中语文阅读教学策略研究
刘英
对农民工子弟学生语文素养的研究
陆磊
提高小学语文教育教学有效性的措施研究
李育映
小学低年级写字教学存在的问题及其对策探究
李海燕
职业高中语文教学中的口语教学强化策略
王静
新课标下小学语文科目作文教学的相关探析
吴云溪
研究小学语文教学中低年级学生语文素养的培养方法
罗银花
多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
杨金凤
阅读经典诗文,提升语文素养——小学经典诗词校本开发与教学研究
罗彬
教师的态度决定学生的成长——浅谈学生发展性评价的重要因素
马忠燕
微课在小学语文教学中的优势以及对教改的作用
林淑媛
把握切入点,引发探究情
丘富开
浅谈初中记叙文写作的综合训练
廖梅燕
高中语文名著阅读教学的困境及对策探究
李媛
提高中职生作文水平的探究
邱丛意
阅读教学语用训练之评价策略
林雪花
论语文教学中的阅读教学和写作教学的关系
史清江
让读写美丽相约——小议课堂随文练笔
余小红
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
丁秋艳
浅谈高中议论文基本例证段落的写作——以自己的课堂教学为例
刘春梅
浅析初中生作文语言表达能力的培养
郑健
对高职应用文写作教学的一点思考
聂伟
小学语文课外阅读指导和学生阅读习惯的培养
盛玉妹
让心灵的清泉尽情流淌——教会学生如何写作文
常洁
细描淡写见真淳——如何借“白描”提高初中阅读水平
宣燕玲
强化指导,书写美丽汉字——小学语文低年级写字教学探析
阙雯婷
思辨,让阅读更有力量
赵鼎
以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略
颜小慧
让作文拥有体温和灵魂
周庭根
创设有效情境,培育“诗意”课堂
万海全
把课外阅读打造成苹果——浅谈“饥饿营销”策略在小学低年级课外阅读中的
朱晓燕
明方向,巧取经——浅谈高中语文时文阅读
梁建忠
试论如何将心理健康教育渗入小学语文阅读教学之中
陈娟
浅析小学高年级语文拓展阅读教学策略
郑月琴
群文阅读,切实提升阅读素养
富晓丽
小学语文体验式阅读教学的探究
严春
紧扣文眼解读文本
兰秋琴
从耳朵开始悦读——培养低年级学生阅读兴趣
蒋晔
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
杨映堂
构建高中随笔写作的序列
李超
生活化教学在小学高年级语文教学中体现
洪华平
浅谈高中语文阅读教学和写作教学的有效结合
杨明
如何有效培养小学语文阅读能力
董春英
合理设计导学案,提高写作能力的微教育实验
方宏凯
浅谈农村初中语文作文教学中的情感态度价值观渗透
冯小瑜
利用现代教育媒体进行阅读教学
刘国智
核心素养下的初中语文课堂
任诚
巧用信息技术精彩语文课堂
陈洁
初中语文教学中如何实现情感目标
林丽
给传统注入新元素,让课堂走出大视野——课文与当下的有机结合
张金美
关于网络环境下初中语文教学模式的探索
周剑杰
信息技术在小学语文教学中的应用现状分析
柯晓敏柯森健
利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践
谢娟
自媒体时代下的高中语文媒介素养教育初探
陈锋
浅谈语文课堂中的教师倾听行为
周秀芬
浅谈语文课堂教学中的情感教育
刘书平
对生命的心理启发——敬畏生命
汪世芹
多媒体,让我的语文课更精彩
陈耕
语文教学的图像化探索
薄新根
浅谈语文课堂中大放异彩的多媒体
冯少康
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
任传伟
用课本剧让小学语文教学轻松起来
祖国荣
探究小学语文培养学生核心素养的策略
顾梅生
浅谈多媒体信息技术在小学语文教学中的重要作用
田素芳
小学语文教学与学生创新能力的培养
李迎新
少数民族小学语文课堂有效性评价策略
蒲国光
如何让学生成为课堂真正的主角
李燕成
独具匠心,高效开展群文阅读
唐学丽
浅析小学语文教学中现代化教学手段的应用
陈敏
高中语文学习中的消极心理与克服策略探讨
王可欣
《玩偶之家》中娜拉的形象分析
白碧伟
如何规范地书写硬笔字
张艺馨
开展汉字听写活动,弘扬优秀传统文化
蔡振为
浅析《聊斋志异》对人性的启示
苏晓燕
小学一年级学习常用字和生字表对比研究
徐先蓬徐艳红宋沁潞
课堂与课外的识字方法
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《稻草人》说课设计
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《离骚(节选)》教学设计
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写字教学随笔
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常怀敬畏之心,让教育变轻松
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小学语文教学中如何渗透感恩教育
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