数学学习与研究

2017年第06期

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编辑出版：数学学习与研究杂志编辑部
主办：吉林省数学会
出版周期：半月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1007-872X

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基于新型师生关系构建的大学数学教学改革探索
刘晓莉戎海武杨灵娥黄勇陈剑王金茹
第二个重要极限在复利问题中的应用
梁素梅
高职院校,数学建模一样出彩
桂改花
网融环境下“基础数学”教学的改革与创新
邓海英
通过数学课程基地培养中学生的探究能力
宋勇
基于记忆三角函数公式方法的研究
李飞
高中数学教学中数形结合法的有效运用研究
李连慧
基于APOS理论的数学概念教学
于红燕
初中数学教学应注意的几个问题
李学伶
浅析如何提高高三数学教学质量
赵响
利用Excel仿真建模学习概率论
张永慧鲁清剑
不同课堂背景下的变式教学
周建
变式教学在初中数学教学中的应用
王正美
数学问题设计与思维品质的培养
孙健
初中生数据分析观念的培养措施
郁军
浅谈数学学习兴趣的培养
黎梅莲
试议初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
罗晓红
初中一元一次方程教学中生活实际问题的融入
陈伟煌
对初中数学例题教学的几点看法和认识
聂宝同
利用微课教学优化初中数学课堂
杨建浩
浅谈如何做好初三数学复习
刘永朱红娟
初中数学教学中运用多媒体的契机探究
金炳凯
“三进教材”在初中数学课堂上的应用
杨海锋
初中数学教学中渗透生活化思想的探讨
陈荣海
浅谈如何提升中学数学课堂教学的趣味性
孙红珍
初中数学学困生成因分析及应对措施
张雪梅
探究化归思想在初中数学教学中的应用
袁国君
应用三环节教学在数学教学中培养学生读书能力的探讨
赵明
在初中数学教学中如何提高学生的创新能力
余蔓茜
初中数学解直角三角形的考查与应用
周田华
初中数学课堂互动式教学模式探讨
周斌
农村初中学生数学学习策略研究
张明飞
初中数学生活化教学策略浅析
张月
初中几何“圆”章节教学实践
吴辉
计算机辅助在初中数学教学中的应用策略
邱涛
基于问题的初中数学情境教学模式探究
林锋
九年级学生二次函数学习困难原因研究
李俊珍
探讨农村中学数学教学的思考与策略
程晋伟
初中数学课堂教学媒体技术的优化策略研究
马方方
试析初中数学教育中的德育渗透建议
钱亚娟
谈小学数学的数学史渗透
刘丽凌
小学数学教学中如何提高学生的计算水平
蔡建民
浅谈“白板”在小学数学“几何直观”中的和谐运用
徐美娟
激励主动参与丰富数学经验
汤国玉
小学数学教学中如何调动学生的学习积极性
吴亚莉
浅谈小学数学问题意识的培养
霍彦景
情境教学法在小学数学教学中的应用分析
朱新科
巧用“电子白板”优化小学数学课堂教学
李芳
优化复习方法提高复习效率
高秀珍
谈谈如何激发低年级学生学习兴趣
曹灿煜
让儿童主动参与数学知识建构
李秋琳
阐述小学六年级数学解决问题的教学对策
王学业
浅谈低年级数学直观教学的几点感悟
白如平
小学数学教学中学生“思考习惯”的培养
刘聪
微世界,大课堂——浅谈小学高年级数学微课教学模式实践
刘丽仙
浅谈实践活动课在数学学习中的意义和作用
王翠
重视“整理与复习”的教学
张荣书
小学生数学空间想象能力发展特点及其培养探析
张悦
培养学生问题意识的几点尝试
张丽
“搭一架梯子,登一个台阶”——小学数学思维能力培养例谈
朱文洋
小学中年级如何培养数学思维能力
高文红
小学数学教学之点滴
林辉勇
如何提高小学数学教学的有效性
钟永隆
小学数学教学中如何进行算用结合
张晓庆
提高小学数学练习设计的有效性策略研究
张秀玲
小学数学课堂教学中问题意识的培养
陈滢
小学数学学业评价过程中发展性评价分析
董丽芳
基于小学数学探究式教学模式的构建分析
祁武云
小学数学探究式课堂教学案例研究
高甜
生活元素在小学数学教学中的应用
何凤秋
莫让小学数学课堂小结流于形式
钟先云
探究生活情境在小学数学教学中的有效应用
胡奇松
创设合理教学情境引导学生主动学习
唐静燕
小学应用题解题能力培养策略的研究
王莉
改变数学学习的方式——“质疑”
叶志凌
如何激发小学高年级学生的数学兴趣
种文仿
谈如何提高小学高年级数学学困生的学习质量
拉毛吉
试论小学数学教学的数学模型思想的融入
杨毛草
浅析小学渗透数学思想方法的实践与思考
高红琴
高三数学复习中解析几何内容的优化
温从赐董连武
多媒体技术条件下几何画板与高中数学教学有效整合措施研究
陈军
高中生解决问题能力的培养策略
赵华
敢问初中数学教改路在何方
余在云
课前预习对初中数学教学的作用探讨
戴莉
以学案为载体的教学模式的课堂教学策略探究
翁娟娟
初中数学教学生活化研究
王清丹
新课改背景下数形结合思想在教学中的应用分析
杨喜成
现代信息技术与初中数学教学
陈小程
微课与初中数学的融合与教学策略探究
张留伟
初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法
裴洪艳
利用数学游戏显著提升初中数学课堂教学质量
吕永芳
数学应用意识养成三部曲:操作、理解、感悟
夏兆阳
课程新理念在初中数学课堂绽放
胡祥泽
基于导学案探究初中数学教学的关键策略探究
马明霞
为学生的“自驾学”架好“导学仪”——小学数学“前置性”学习策略运用的
方雪辉
小学数学自主学习的有效性探索
蓝新平
如何通过创新数学课堂来实施有效教学
顾凤美
新课改背景下小学数学教学方法创新路径探析
梁伦泉
小学数学教学模式创新与应用探析
朱容
对新课改下的小学生数学参与学习活动的研究
余非凡
石本无火,相击乃生灵气——小学数学教学课堂合作学习探索研究
王秀芳
小学数学教学中的“有效引导”策略与应用研究
金卫东
浅谈游戏化教学模式在小学数学教学中的应用
李光莹
小学数学课堂有效提问的研究
杨照
课堂教学应注重培养学生的六种意识
王艺
当前小学数学两极分化现象的解决策略
赖海强
运用学具提高数学课堂教学效果的体会
刘宝柱
小学数学探究式学习的组织及实践探索
田少敏
捕捉数学课堂中的“智慧之花”——浅谈小学数学课堂评价语言的有效性
章海明
小学数学开展游戏课堂提高教学效率的研究
丁伟
小学数学课堂设计问题情境模式的探索及尝试
刘艺媛
小学数学教学课程体系中数学核心素养的体现
郑建明
如何提高复习课的新鲜感
贺育林
一道高考试题的教学探究与过程
吴秀吉王祖美
数学课应给学生说的机会——一道复习题的精彩故事
张新红
在数学教学中使用导学案教学心得体会
沙莎
初中数学复习课中课堂提问的学生主体性实现探究
平儿辉
充分发挥预习在提高数学课堂教学时效中的作用
王敏
“圆的周长”课例点评及思考
张理科
在小学数学综合与实践教学前开展课前探究活动的有效性研究——以人教版“
韩庆龙
质疑让数学的教学之路走得更宽阔
唐友根
用多样的数学情境教学,满足学生多样的思维需要
刘运涛
浅谈数学课堂教学中错误资源的有效运用
吕煜
把握概念本质引领主动建构——以“分数意义”教学为例
潘俊
“垂直与平行”教案设计
张伟
谈从低年级数感中培养学生思维天赋的有效性
管青叶
接轨全国卷,注重能力培养
樊国林
圆锥曲线中“定值”问题的类比与拓展
张垣功
化归思想在数学解题中的运用
周湖平
高考中平面向量的解法浅谈
卢学渊
关于函数教学中线及点对称性的思考
蒋文梅
浅析初中数学解题中的分类讨论思想
郭唯一
初中数学常用解题方法探讨
梁明子
初中解题中列代数式的应用
翟卫华
数轴在初中数学解题中的应用分析
姜红
分类讨论思想在初中数学解题中的应用分析
徐银荷
中学数学教学中一题多变的魅力
陆永芳
数学教学中培养学生社会责任感的探索与实践
浦小钢
初中外来工子女数学“学困生”档案建设的行动研究
陈中平
数学小游戏——让学生玩中学,做中学
陶鸿雁
小学数学板书设计的有效性策略
林章亿
基于数学文化下班级文化建设创新研究
汤月明
浅谈高中数学难的原因及解决方法
贺锋
浅析一类线性不确定切换系统稳定性——基于模态依赖平均驻留时间
姜亚婷
《数学学习与研究》征稿函

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