作文成功之路(中考冲刺)

2016年第11期

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编辑出版：作文成功之路(中考冲刺)杂志编辑部
主办：大庆市教师进修学院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省大庆市
语种：中文　　ISSN：1001-571X

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“宵夜”
严雪文
一次有趣的实验
林海婷
怎样激发学生的写作兴趣
胡云
以阅读教学为载体,渗透人文素质教育
黄燕
点亮课外阅读课堂,守望学生幸福成长
姜亚峰
探讨以学生为主体的高中语文文言文教学策略
汤凌云
巧借仿写提升写作水平
林好
小学语文教学中先学后教的实施策略
高和龙
发挥“想象”,让学生大胆作文
刘桂利
如何高效地开展语文实践活动
马玉银
走出“三化”,提高学生的写作能力
徐莹莹
向伪作文教育说“不”
宋进
提关键词,引导学生找到相关语句
袁云
让美悄悄绽放——谈细节描写在塑造人物形象上的作用
杜名义
初中作文教学难点分析及应对策略探讨
方永卫
探究高中语文中的情境教学策略
高娟娟
小学语文古诗教学的策略分析
秦明
新课标下的小学语文古诗词教学研究
田雪晴
浅谈如何缩短学生与文本的距离
詹文娟
新课改下语文教学形式的探讨
俞志云
国粹去哪了——当前中学书法教育几个关键点的思考
朱薇
帮助幼儿建立友好合作的人际关系策略研究
朱晓莹
初中语文作文教学中分类教学法的应用探讨
张玉香
小学体育教学的有效性策略探析
周本权
探析快乐教学法在小学语文教学中的应用
王丽芳
关于小学语文互动式教学模式运用探讨
周爱兵
在班级德育活动中提高农村小学生语文口语交际能力
沈娟
开展语文活动,提高语文素养
马芳
初中语文高效课堂的打造策略
李巧凤
试论小学音乐教学中创新教育
石莹
读写结合:提高习作训练实效
朱玲
论《堂·吉诃德》对人物形象的塑造
张励元
善加“真心”引导,提升学生写作能力——浅谈小学作文教学的“真话”策略
张向阳
“微改革”,设计个性语文作业
鲁玉铨
高中语文现代诗歌教学方法管窥
王磊山
新课程教学对高中语文教学的影响
孙丽丽
探讨媒体技术在幼儿教育中的应用
郭志辉
给写作一双评价的浆——浅议小学语文的写作评价
闫石
小学生写字笔顺错误原因和对策
房静
小学语文作文教学的创新方式思考
袁红波
立足诗歌意境,体会万千情思
刘猛
谈如何在课堂上提高学生的注意力
孙静
如何让低年级学生有话可写
刘萍
小学语文教学师生互动中的话语沟通
张婷
小学语文教学的现状及其对策
汪敏
初中语文作业该如何设置
郑爱艳
中职语文教学中学生口语交际能力的培养
郭新锋张振国
小学美术教学中如何培养学生的动手能力
高敏
一手抓,一手放——浅谈小学班主任管理工作
李晶晶
马蹄形小组合作,让班级管理更人性化
任云霞
求真务实——班主任工作漫谈
盛玉珍
现阶段培养小学生写作能力教学中存在的问题
裴亚杰
浅析新课改下小学语文写作能力的培养
姜英海
初中语文开展“轻松作文”教学的实践思考
蒋娟
分分必争——浅谈高三美术班名句默写对策
陈海霞
互动教学在初中英语教学中的实践
丁娜
也谈小语教学中“文本解读”的对策
沈静
上一道色香味俱佳的营养“早餐”——古诗词诵读的情趣性策略探讨
叶安
浅谈提高小学生语文学习积极性的策略
王凤
创新教学模式,构建小学作文高效教学
范俊
学生的感悟需要老师的指导
朱蓉
随文练笔训练写作
徐娜
小学语文阅读教学的现状与改进策略探究
王智
探究性阅读在高中语文教学中的应用
李爱芳
刍议初中语文阅读教学中主问题的设计
黄蔚
习作:将润泽生命进行到底
沈梦怡
分层教学在高中英语阅读教学中的实验研究
曹海霞
读出语感,品出文意
于姗姗
让阅读之花开在孩子的心田
朱银花
沈从文《边城》中的人物形象评析
朱烨
开展群文阅读,打造小学语文高效课堂
管娟
让文本情感在多元体悟中生发
周卫萍
妙用文本细读,提升阅读素养——试论文本细读在小学阅读教学中的应用
徐伟
编书:深化课外阅读的佳径
卞锋
聆音·品文——例谈小学语文阅读教学中音乐元素的有机整合
何美炜
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
黎忠平
试论语文课堂建构的简与繁——以《简笔与繁笔》为例
蒋玲玲
苏教版初中语文《社戏》教学设计
万海全
细读诗歌意象——诗意空间中的审美蕴藉
叶涛
优化高中语文习作策略,构建高效课堂
朱书涵
琢“玉”课堂,让情智共生
冯慧萍
浅谈生活化教学模式在小学语文教学中的实际运用
何新旺
走进新课标让高中语文课堂真正“活”起来
王玲
善用图标促进语言教学
汪翠云
怎样在英语课堂中培养和发展学生积极的情感态度
梁冰雪
依托教材,培养语言文字能力策略分析
张艳
让作文评语多姿多彩
苗启飞
人物对话描写——人教版小学语文三年级上册人专题训练
贾华莉
利用影视手段指导写作
黄莺
凸显学生主体,释放生本教育魅力——作文教学基于生本教育的实践研究
朱梅花
有效布置小学低年级语文家庭作业的策略
吴绍凤
初中语文作文教学中积累写作素材的策略探析
苗红
新形势下高考语文涉及到的文学经典及应对措施
熊同凯
联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用
严娟
以“童真”牵引作文教学的尝试
顾萍萍
谈小学语文课堂教学中师生的沟通艺术
胡晓文
浅谈如何提升小学语文作文教学的质量
李庆伟
探讨初中语文写作教学中的情境化教学
莫献
声深慢:语文有效教学“三字经”
朱加良
诗词教学,点亮初中语文课堂
卢静
网络语言对小学语文教学的有效作用
周琴
课程资源:学校特色课程开发的灵魂——以《小学水科学》开发为例
金华星
合作学习在高中英语写作教学中的实施
潘洁
运用现代信息技术,活化中职语文教学
徐玲
互批互改在作文教学中的应用研究
曹培英
如何编写优质的初中语文教学案
王桂玉
实现初中语文教学结合的有效途径
李林
小学作文教学中的体会
潘嘉超
高中语文材料作文的审题立意教学研究
王娟
揣着明白装糊涂
刘蓉
虽是严寒季节却是精彩纷呈——与“冬天”有关的作文命题多角度指导
谈丽琴
一朵奇葩
段金秀
绿豆发芽
林文涛
可怜的小麻雀
林敏婷
轻叩小学语文非连续性文本阅读教学的大门
陆维成

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